בימים אלה אתר "מאמאלה" עובר שדרוג למיזם אינטרנטי בשם "חוכמת נשים"
אתן מוזמנות להצטרף לקבוצת הפייסבוק "חוכמת נשים- נשים בעלות עסקים חרדיות ודתיות"

עולים לכתה א'

צרור עצות כיצד נקל על ילדנו את המעבר
18/08/2010 17:14

המעבר מן הגן לבית הספר הוא אחד המעברים המשמעותיים בחיי הילד וההורים.
מבחינת הילד, הוא נכנס לעולם חדש בו מרגיש את ציפיות הוריו והסביבה שלו. בנוסף הוא נדרש על ידי בית הספר להתאים את עצמו לנורמות התנהגות שבית הספר מכתיב וזאת מפני שבית הספר אינו יכול להתאים את עצמו לייחודיות של כל ילד.

כיצד נעזור לילד ונאפשר לו לעבור מעבר משמעותי זה בהצלחה?

ביום הראשון ללימודים הזכירו לילדכם שהוא אינו היחיד שמעט "מודאג" מהיום הראשון בבית הספר. הזכירו לו כי המורים מודעים לכך וישתדלו להקל עליו. ציינו בפני ילדכם את הצדדים החיובים בהתחלת הלימודים, ספרו לו כי "יהיה כיף" בבית הספר וכי זו הזדמנות לפגוש חברים ישנים להכיר חברים חדשים. הזכירו לו את הפעמים הקודמות בהם חזר במצב רוח מרומם מהיום הראשון שלאחר החופש. אל תצרו צפיות מוגזמות ולא מציאותיות אצל הילד אבל חשוב להעביר הרגשה אופטימית לגבי תחילת הלימודים.

  • קבלו את רגשותיו של ילדכם ותנו להם שם. הפרידו את רגשותיכם מרגשותיו. בערב שלפני הלימודים כדאי לקבל את התרגשותו של הילד ולהיות סלחניים כלפיו.
  • ערכו עם הילד סיור מקיף בביה"ס – לבדוק איפה הכיתה, השירותים, מגרש המשחקים, ברזייה, טלפון ציבורי, מזכירות, הנהלה, חדר יועצת ועוד (הכרת המבנה הפיזי והדמויות).
  • חשוב שאחד ההורים ילווה את הילד ביום הראשון ללימודים.
  • עזרו לו בהתארגנות – לעודד את הילד לקחת על עצמו אחריות ולהתערב רק כאשר הילד אינו מבין דבר-מה, או כאשר הוא מבקש עזרה.
  • סדרו את הרגלי השינה שלו – הגעה בזמן חשובה מאד להיותו שייך למערך הנעשה בכיתה.
  • חשוב לתת תחושה שאין מסרים כפולים בין דעתכם על הנעשה בביה"ס ובין החשיבה של המורה/המערכת.
  • חשוב הקשר הקבוע בין ההורים לבין ביה"ס – ידע, ברור, העברת מידע. חשוב שיתוף הפעולה במטרה לעזור לילד בהסתגלותו – מטרה משותפת להורים ולביה"ס.
  • חשוב שתתעניינו כיצד עבר עליו היום, תתחלקו בחוויות ותהיו מעורבים במתרחש בביה"ס. לא מומלץ לחקור ילד שאינו רוצה לספר, אך חשוב לשדר לו שההורה מוכן תמיד להטות אוזן ומתעניין בעובר עליו בשעות הלימודים.
  • מעבר לכל – חשוב לשדר לילד, כי אנו אמנם מצפים ממנו שיעשה מאמץ כדי להיות תלמיד טוב וכי אנו מעריכים הישגים בלימודים – אך אין אנו שופטים אותו אך ורק כתלמיד. נאהב אותו בכל מקרה, ואין הוא צריך לדאוג שמא יאבד את אהבתנו אם יצליח פחות בלימודים.


אסתי בורגן, מנהלת מרכז פוטנציאל של שירותי ייעוץ, הכוונה, אבחון וטיפול בקשיי ילדים ומתבגרים. 072-23-23-640

אוצר החיים